党建引领促发展 产教融合强赋能——机电工程学院教师党支部深入企业一线赋能产业发展
为贯彻落实《教育部办公厅关于开展高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的通知》（教思政厅函〔2024〕11号）及《河南省教育厅办公室关于组织参加教育部高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的通知》（教组干函〔2024〕448号）精神，7月16日，郑州电力职业技术学院机电工程学院党总支书记潘爱民和机电工程学院教师党支部 “双带头人”覃寿同教授，组织党员骨干教师深入河南盾构电子科技有限公司（以下简称“河南盾构科技”）生产一线，开展专项技术攻关活动。此次活动聚焦企业生产维护瓶颈问题，以“党建+科技服务”模式推动产教深度融合，是“强国行”专项行动“科技赋能”核心任务的生动实践。
访问河南盾构科技电子有限公司
在前期与河南盾构科技电子有限公司成立协同创新中心紧密合作的基础上，覃教授带领支部成员组成的党员技术先锋队，直接深入车间产线，与企业工程师、技术工人并肩工作。在河南盾构电子科技有限公司维修车间，覃教授一行戴上安全帽，深入生产现场。仔细观摩设备维修流程，认真听取企业一线工程师的介绍，详细了解设备在实际运行和维修环节中遇到的共性问题和迫切需求。
实地考察车间产线
支部党员们与企业维修骨干进行了深入交流，聚焦设备稳定性、维修效率和成本控制等关键痛点。通过现场观察和研讨，教师们结合自身专业背景，对前期合作中已投入应用的改进方案运行效果进行了评估，并就如何进一步优化提升提出了方向性建议。维修车间负责人表示：“高校老师的参与，为我们带来了新的思路和方法，有效提升了团队解决问题的效率。”
实地考察车间产线
随后，支部党员前往中铁隧道局掘进机总装车间进行参观交流。在庞大的盾构机组装现场，教师们认真观看核心部件的装配过程，并与总装工程师、维修工程师深入交谈。
参观中铁隧道局掘进机总装车间
工程师们详细介绍了部件的实际使用，提出了在复杂工况下遇到的挑战。支部党员们认真记录，现场与企业技术骨干展开研讨，结合设备运行数据和实际案例，共同探讨下一阶段持续改进和深化合作的可行性方案。企业方对教师团队务实、专业的态度和提出的建设性意见给予了高度评价。
与工程师现场讨论技术问题
与维修工程师观察和讨论设备零部件优化问题
此次深入企业一线，是机电工程学院党支部长期坚持“党建引领业务、服务驱动创新”理念的生动实践。早在年初，支部就与多家本地企业建立了“党员教师技术服务站”机制，组织教师党员定期走进企业，了解真实生产需求，将企业难题转化为科研课题与教学案例。覃教授强调：“作为党员教师，我们的责任不仅在三尺讲台，更在于能否将知识转化为服务地方经济的动能。深入一线，解决企业‘卡脖子’技术问题，是产教融合的核心，也是我们支部发挥战斗堡垒作用的着力点。”
与党支部合影留念
通过持续的技术服务与产线实践，党员教师们不仅为地方企业注入了创新活力，自身工程实践能力和教学针对性也得到显著增强。机电工程学院党支部将持续深化“党建+技术服务”模式，以“双带头人”机制为引擎，引导更多教师党员成为服务地方产业的先锋，推动科技、人才与产业的深度融合，为区域制造业转型升级贡献坚实的职教力量。
