2025年5月，习近平总书记在河南考察时强调，坚定信心推动高质量发展高效能治理。习近平总书记强调，“高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求”，高质量发展与高效能治理是实现中华民族伟大复兴的重要驱动力。

为了深入学习贯彻习近平总书记视察河南时的重要讲话精神，推进图书馆高质量发展，图书馆经过9月份的调研讨论，10月份调整图书馆的组织机构，保留了图书馆的信息技术部和办公室，改革原来的采编部为资源建设部，旨在统筹纸质资源和电子资源等多元化信息资源，加强信息资源建设的针对性和时效性；改革流通部和阅览部为读者服务部，旨在进一步强化以读者为本的办馆思想，切实贯彻“一切为了读者，为了读者一切”的服务理念；组建了阅读推广部，旨在指导读者阅读好书，营造浓厚校园读书氛围，加强学校学风建设，从而形成了“四部一室”的新格局。此次机构调整立足图书馆人员规模实际，秉持“相对独立、交叉融合”的原则，打破原有职能壁垒，各部门既承担专属核心业务，明确工作方向与责任边界，确保各项工作有序落地；又注重交叉协作，针对综合性工作形成联动机制，最大化发挥馆员效能，为各项业务高效推进奠定坚实的组织基础。

图书馆网站是图书馆对外展示形象、开展业务服务、衔接师生需求的重要线上载体。11月份，图书馆网站改版工作伴随机构整合展开，既是适配新管理架构、理顺业务服务流程的必然要求，也是升级服务模式、提升服务质量的重要举措，核心围绕“有利于读者、有利于图书馆业务开展、有利于学校发展”的办馆方针，全面优化网站功能与内容，更好发挥图书馆的服务育人、文化育人职能，推进图书馆高质量发展，为学校内涵建设与高质量发展助力赋能。

这次图书馆网站改版，紧扣师生核心需求，对原有板块进行了全面梳理、优化整合，新增特色服务内容，形成覆盖概况展示、资源检索、服务对接、文化传播等多维度的线上服务体系。

一是保留原有的图书馆概况、工作动态、读者指南、友情链接等板块，具体内容也有更新。二是改“书目检索”为“纸本馆藏”，内容不仅包括馆藏图书，也包括纸质中文期刊，方便读者网上检索，到馆借阅。三是“数字资源”板块，除了原来购买的两个电子图书数据库、维普期刊数据库外，增加了“双高建设特色电子图书”，这个数据库主要涵盖学校“供用电技术专业群”、“大数据技术专业群”两个专业群九个专业的2.5万册图书，为学校“双高”建设精准服务。四是重点推出了“免费资源”、“试用资源”、“阅读推广”、“读者荐购”等板块。“免费资源”板块，推介了“国家科技图书文献中心 （NSTL）”、“国家哲学社会科学文献中心”、“中国国家图书馆”、“PubScholar公益学术平台”、“全国图书馆参考咨询联盟”、“爱课程”，还有国家专利、标准等十一家全国性、地方性文献信息资源中心，其丰富的资源，读者按照介绍的方法注册，即可享用。“试用资源”板块，有“中国知网”、“森途学苑”、“中科VIPExam考试库”、“中科教育“思政课”数据库”、“雅乐国际教育视频数据库”、“雅乐经典视频数据库”、“博看AI书苑”、“中科JobLib就业创业知识数据库”、“红色讲堂数据库”等十一家知名电子资源商家的精品，供全校师生暂时免费试用。“阅读推广”板块，在广泛调研兄弟院校图书馆、重点征求我校师生意见的基础上，精选了“大学生必读百部经典”书目，涵盖中国、外国文学、历史、哲学等多个领域，引导大学生走进经典、品读经典，提升人文素养。“阅读推广”板块下还设立了“名师荐书”。特别令人感动的是校领导张素伟、王海霞、李杰虎、杨松林、连银岭、毛贡献、王海旺都在百忙中热心为学生推介了优秀图书，我们放在了“名师荐书”第一期。马克思主义学院十位老师，在单培勇院长、姬迎喜书记的带动下，也为莘莘学子推介了好书，我们放在了第二期。还有公共教学部党支部书记王华杰、电力工程学院党总支书记魏继红、机电工程学院党总支书记潘爱民等领导和老师都非常乐意为学生推介好书。随后，我们将进一步深入各个院部，邀请老师们为学生推介好书，“第三期”、“第四期”、“第五期”......“名师荐书”栏目将不间断地为学生推介好书。我们相信，在校领导和学校老师的大力支持下，这个栏目一定会助力学生成长成才，持续推进学校学风建设。“读者荐购”板块，是为全校师生向图书馆随时推荐好书搭建的平台，望全校师生及时分享发现的好书，助力图书馆资源建设，推进图书馆资源建设高质量发展。                          

这次图书馆网站改版与部门机构整合同步推进，各板块内容与“四部一室”职能精准对接，明确各部门在网站运营维护中的职责分工，形成“各司其职、协同联动”的工作机制。通过线上板块梳理业务流程、公示工作内容，进一步规范图书馆各项业务开展，提升内部管理效率，助推图书馆高效能治理。

图书馆网站作为书香校园建设的重要线上载体，通过推广优质文献资源、丰富阅读推广内容，引导师生养成良好阅读习惯，营造浓厚校园阅读氛围，助力学校书香校园建设工程。同时，切实发挥图书馆服务育人、文化育人职能，为学校人才培养、教学科研、社会服务和文化创新与发展提供有力的信息资源支撑，为学校高质量发展做出应有的贡献。