关于全校课堂教学秩序问题的通报

全校各学院：

今日根据教学督导检查情况发现，全校部分教师在课堂教学过程中存在教学规范执行不严、课堂管理松懈的问题，具体情况如下：

一、主要问题

1.教学形式单一，缺乏板书设计：多个课堂存在教师过度依赖电子课件，在停电的特殊情况下未能合理运用板书进行重点难点讲解、逻辑推导与知识体系构建，影响了学生对课程内容的理解与消化，教学效果不佳。甚至部分老师在整个教学过程中未进行板书教学。

2.课堂组织管理失当：部分教师安排学生上自习时长过长，且未能进行有效的监督与引导，导致课堂纪律涣散，出现学生睡觉、玩手机等现象，严重破坏了正常教学秩序和学习氛围。

3.教学责任心欠缺：上述行为反映了相关教师对课堂教学重视不足，未能严格履行教书育人的基本职责，忽视了课堂作为知识传授与能力培养主阵地的作用。

二、造成影响此类现象不仅直接降低了课堂教学质量，影响了学生的学业成效，更在广大学生中产生了消极负面示范，损害了学校严谨治学的优良学风和教学声誉，性质较为严重。

三、处理决定与整改要求
责令相关学院：

1.立即召开专题教学工作会议，通报问题，深刻反思，全面排查本院类似情况。

2.加强对教师教学规范（特别是板书使用、课堂组织管理等环节）的培训与督促，强化教师职业道德与责任意识教育。

3.完善院内教学督导与听课评课机制，对发现的问题立即整改。

四、全校警示

希望全校各教学单位及全体教师引以为戒，严格遵守教师教学工作规范，牢固树立“以学生为中心”的教学理念，精心设计课堂教学，合理运用多种教学手段，加强课堂互动与管理，切实提升教学质量与效果。学校将进一步加大教学巡查与督导力度，对任何违反教学纪律、敷衍塞责的行为，一经查实，将严肃处理。

特此通报。

郑州电力职业技术学院

                                   教务科研处

                                    2025年9月11日